A pie de aula

Blog de una docente de lengua más

Archive for 17 febrero 2006

EDUBLOGS DE LENGUA

Posted by apiedeaula en febrero 17, 2006

A raz del debate sobre la enseanza de la gramtica iniciado por Felipe Zayas, he descubierto nuevos blogs de profesores de lengua. He credo interesante resear en este post todos los blogs que hasta el momento conozco.
A modo de directorio

El primer blog que conoc fue el de Aula de letras.

Gracias a Marina, una amiga de Santoa, descubr el blog de Ana Alcolea, profesora y escritora de literatura juvenil.

Del Blog de Bea Marn recal en el de Felipe Zayas.

Felipe, adems de su blog personal, Darle a la lengua, gestiona varios blogs entre ellos, En el Villena.

Por un comentario en mi blog, descubr a Eduardo Martn Larequi, el tigre, en la Bitcora del tigre.

Elisa Armas ha estrenado Actimoliner, un blog en el que se da cuenta de las actividades del centro, entre ellas las que ella misma realiza en clase de lengua.

Julieta y Violante relatan su visin sobre la docencia y la lengua, desde una perspectiva humorstica.

A travs de los comentarios en Darle a la lengua, descubr a Patxo, del IES Ortuella, en el que el departamento de lenguas est experimentando con un blog trilinge.
y
el blog del IES Leonardo da Vinci (Sant Cugat, Barcelona)

Recientemente han dado el salto a la blogosfera Bernardo en Deslenguado
y
Victoria Abad Beltrn, profesora del IES Benigasl de la Vall dUix (Castelln), con En la cabaa roja, y su blog de aula.

Y si me dejo a alguien? No querra…
Si conocis otros, podis indicarlo en los comentarios y yo actualizar la lista.
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ACTUALIZACIN:

Y Felipe, aade dos blogs ms:
El blog de Angus, El Cuaderno Amarillo,

Y el de Natxo Moral

Bernardo cita dos blogs en los que colabora Paco Garca:

http://poeticas.acelblog.com/

http://jrjimenez.acelblog.com/

Elisa, me manda otro ms:

El blog Profesor en secundaria

La lista crece. Eso est bien.

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MORDERSE LA LENGUA

Posted by apiedeaula en febrero 15, 2006

Morderse la lengua es el ttulo de una exposicin que presenta el Centro Virtual Cervantes. En ella se recopilan recortes de prensa en los que es evidente el uso incorrecto del idioma. La seleccin de gazapos, lapsus linguae, lapsus calami… (divertidsisma!!!), agrupada en ocho bloques temticos, procede del fondo de Al habla, un programa sobre cuestiones lingsticas que emiti la 2, durante siete temporadas, a finales de los 90. En ella es posible leer disparates como:
En la seccin “numeritos”: Un euro se divide en 100 centmetros
En Anuncios por palabras: Edad comprendida entre 25-35 aos gilipollas
En Crnica negra: La autopsia confirma al 100% la muerte de…
Pincha aqu para ver el contenido de la exposicin. No tiene desperdicio. Es un buen material para la clase de lengua, sin duda.

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JAZZ y LITERATURA: un post con los cinco sentidos

Posted by apiedeaula en febrero 9, 2006

Este post es especial, muuuy especial. En realidad, es un regalo de Isidro. De él ha salido la idea de reunir en un vídeo las aportaciones que hicimos en dos post anteriores (I y II) Felipe, Ana, Elisa, José y yo.

Sobran las palabras.

Hace días que ando buscando un nombre con el que designar esta experiencia y se me han ocurrido algunos, pero resulta difícil elegir.
Por lo pronto es…
un present-post (un regalo),
pero también un post-combi (un combinado de texto, voz, imagen y música),
un post-art (pues es indudablemente artístico y creativo),
un post-encadenado (hemos ido enlazando unos con otros nuestras aportaciones),
un post-colaborativo (fruto de un trabajo conjunto)…
y un post-instant (pues, ¡HOY LO PUBLICAMOS TODOS A LA VEZ, CADA UNO EN NUESTRO BLOG!).

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HOY HE TENIDO UNA CITA (+ UN MEME)

Posted by apiedeaula en febrero 6, 2006

Hace das que vena pensando en escribir este post y es que quera anunciar la cita que tena para hoy. Pero los das han transcurrido tan rpidos que no me ha sido posible. As que nada de anuncios y voy directo al grano.
Hoy he tenido una cita a las 10.00h en las oficinas de la Direcci General dOrdenaci Educativa de Barcelona. Para lo que no sois de Catalua, os dir que es el organismo que gestiona las licencias de estudios, entre otros menesteres un tanto misteriosos a veces.
Adivinis…?
Pues, s. Hoy he tenido que presentar el proyecto de mi licencia. Menos mal que no estaba sola, porque tengo la suerte de compartirla con Ana Romeo, compaera de departamento desde hace 13 aos. Somos bastante aplicadas las dos, as que lo traamos preparado y ensayadsimo. Aunque para lo que ha servido. Porque la cita era un puro trmite oficiado por un funcionario amable, todo hay que decirlo- que asenta con igual semblante todas las exposiciones, fueran del calibre que fueran. Entonces me he acordado del post de Luis Barriocanal, en el que se lamentaba de no haber sido seleccionado (Lo siento de veras, Luis)
Pues bien, oficialmente, desde el da 2 de febrero y hasta finales de junio estoy liberada de las clases y dispongo de todo el tiempo (rstese el dedicado a los nios, a la abuela, a la lectura y dems…) para realizar un proyecto de diseo de unidades didcticas en Moodle.
Todava no me he hecho a la idea, entre otras cosas, porque tengo una especie de cordn umbilical que me une al centro y del que me cuesta deshacerme. Adems, no es tan sencillo delegar el trabajo de un curso de un da para otro. No obstante, la suerte est de parte de los alumnos, pues mi nueva sustituta rene muchas cualidades, aunque la principal es el entusiasmo y las ganas de aprender. Hemos hecho buenas migas.
En fin, resulta que en cuestin de unos meses, adems de blogger, voy a ser una moodler. Qu vrtigo!

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Jos Luis Cabello me manda un meme interesantsimo. Invita a 5 profesores y profesoras de diferentes reas a que especifiquen 2 actividades o recursos de Internet que han funcionado bien en su experiencia de aula (puede ser una webquest, un cazatesoros, una pgina con actividades interactivas, un proyecto de trabajo o intercambio, un proyecto de redaccin de blogs, una bsqueda especfica con una tarea asociada, etc.) y que, a su vez, inviten a otros 5 a continuarlo.

Ah van mis dos experiencias:
rea de lengua y literatura castellana:
1 ESO. Con mis alumnos de 1 ESO, lemos una obrita de Enrique Pez El club del Camalen. Y la lmos en clase, pues antes de que la ley se hiciera eco de la necesidad de incluir la lectura en el horario lectivo, en mi centro, la llevamos aplicando desde hace muchos aos (en las clases de lengua, claro). La experiencia consisti en mantener contacto por email con el escritor, a medida que bamos avanzando en la lectura. Enrique Pez contestaba con suma amabilidad las cuestiones que los alumnos les planteaban. En clase, destinamos un panel en el que bamos colgando las preguntas y las respuestas. Fueron dos semanas intensas, en las que hubo mucha complicidad entre los alumnos y el escritor y GANAS DE LEER.
3 ESO. Este ao he empezado a experimentar con los blogs. Simultneamente al estreno de este blog personal, inaugur uno para mis alumnos. En otros post anteriores, he explicado la experiencia. Las utilidades educativas de los blogs son muchas, yo slo destacar que es un escaparate donde los alumnos exponen sus textos para ser ledos por los compaeros. Esta proyeccin pblica, hace que sean ms exigentes con su nivel de correccin lingstica.

Ahora me gustara que contaran experiencias TIC mis compaeros de especialidad

Felipe Zayas

Elisa

Julieta

Violante

JM Gonzlez Serna

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PARADA TCNICA

Posted by apiedeaula en febrero 4, 2006

Tengo un resfriado tremendo.

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El contador de comentarios

Posted by apiedeaula en febrero 1, 2006

Bitcoras.com est haciendo el tonto. Hoy me he llevado un gran susto, cuando iba a releer algunos comentarios, he visto que el contador estaba a cero. Los comentarios no se han borrado, pero el contador no los reconoce. He consultado otros blogs alojados en el mismo servidor y les ha pasado lo mismo.

Ahora, al editar este flash, he ledo este aviso del Administrador.

Apreciado usuario,

Durante las ltimas horas hemos sufrido una sobrecarga en uno de los servidores que ha mantenido el servicio inaccesible de forma intermitente tanto en el portal (Bitacoras.com) como en una gran cantidad de bitcoras alojadas. A las 19 horas (Espaa) conseguimos restablecer el servicio con normalidad y en estos momentos estamos procediendo a un aumento de recursos que nos permita garantizar mayor rapidez y estabilidad en el acceso.

Os pedimos disculpas por las molestias que este hecho ha podido ocasionar y os invitamos a usar el correo soporte@bitacoras.com para notificar cualquier incidencia derivada del mismo.

Un cordial saludo,
El equipo de Bitacoras.com

Vaya papeleta!

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